U sklopu STeam projekta učenici uključeni u aktivnosti o Dioklecijanovoj palači posjetili su Arheološki muzej u Splitu. Budući da se u projektu bavimo istraživanjem života u doba cara Dioklecijana i poviješću prostora današnjeg Splita i stare Salone, ovaj je posjet bio izvrsna prilika da učenici prodube svoje znanje i dobiju odgovore na brojna pitanja koja su istraživali na nastavi. Učenici su bili u pratnji nastavnika Lee Herceg i Borisa Aračića.
Pod stručnim vodstvom muzejskih djelatnika učenici su saznali mnogo o svakodnevnom životu slobodnih ljudi i robova u staroj Saloni, o životu cara Dioklecijana i njegove obitelji, kao i o razlozima njegova povlačenja s trona Rimskog Carstva. Posebno zanimljivo bilo je otkriti zašto je upravo prostor Splita izabran za gradnju monumentalne palače, koliko je težak bio život običnog puka u to doba te što se događalo sa stanovništvom i samom palačom nakon pada Rimskog Carstva.
Nakon predavanja učenici su sudjelovali u edukativnoj radionici u kojoj su se podijelili u grupe i preuzeli uloge povijesnih detektiva. Njihov je zadatak bio pronaći označene spomenike u muzeju iza kojih su se skrivali tragovi važni za rješavanje „zločina” za koji su njihovi osumnjičenici bili optuženi. Uz mnogo razmišljanja, zajedničkog planiranja, istraživanja, ali i smijeha, sve su grupe uspješno riješile svoje detektivske priče.
Posjet Arheološkom muzeju odlično se uklopio u naš projekt i pomogao nam približiti odgovor na naše glavno znanstveno pitanje:
„Kako je Dioklecijanova palača ostala sačuvana kroz stoljeća, unatoč izloženosti vremenskim uvjetima i ljudskim promjenama?”
Učenici su se vratili u školu bogatiji za nova znanja, iskustva i doživljaje koji će im uvelike pomoći u nastavku projekta.
